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台海网2月9日讯 台当局教育主管蒋伟宁8日表示，关系霸凌推动当地12年基本教育后 ，台官可纾解升学压力，员推育改善 、年基减缓校园霸凌中“关系霸凌”的本教发生 。

据台湾“中央社”报道 ，减缓drywall screw sizes supplier蒋伟宁8日出席在新北市立三重高中举办的校园“校园安全三重奏—反黑 、反毒、关系霸凌反霸凌宣誓签署活动”，台官签署反霸凌宣言，员推育并一一陈述当局“教育部”的年基反霸凌策略 。

蒋伟宁强调，本教反霸凌第一年可以只是减缓“口号” ，第二年开始就要做出“口碑”，校园目前“教育部”从4个面向着手。关系霸凌oem conical flat washer第一  ，所有教育同仁，都应以“切身之痛”看待校园霸凌事件
，不可忽视或漠视 。第二，透过教育教导学生己所不欲、勿施于人的oem 5 8 drywall screw spacing“同理心”
，同情弱势者。第三，鼓励学生遇到霸凌，要勇于说出来 ，发现同学遭到霸凌，要见义勇为 、给予协助和建议。oem screw drywall to stud第四，学校需积极处理霸凌事件 ，且让涉及的学生感到舒服、安心，避免二度伤害。

会后，被问及校园霸凌是oem cut washer vs flat washer否应由警方协助处理，蒋伟宁表示 ，学校是教育机构，所有作为都应由教育出发
，但若遇到教育无法处理的事情 ，该有的“合适作为”还是要做。

校园霸凌不仅是暴力，常见的同侪排挤、玩小团体等，都属于“关系霸凌” 。蒋伟宁表示 ，关系霸凌与学习压力有关，学习成效不符期待，就会找其它抒发管道 ，产生霸凌行为。“教育部”推动12年基本教育后 ，升学压力可望减缓，学生依据志愿、兴趣快乐学习，关系霸凌的状况就会改善
。

新北市长朱立伦表示 ，校园霸凌不只是校园事件 ，而是社会问题
、家庭问题的延伸。作为教育人员，必须更努力地发掘问题 、勇于面对改善，校园管理者更应勇于承担 ，并结合社会其它体系的力量 ，一同面对霸凌问题 。